知识点，加深理解。
比如先生教了某个诗词的韵律和意境，阿衍就会在那本诗词书中找到类似的作品进行比较学习。
对于历史故事书中提到的朝代更迭和人物关系，他也会结合先生的讲解，进一步梳理清楚脉络。
阿衍还会把书中一些优美的语句抄录在自己用废纸装订成的小本子上。
他用拾荒时捡到的半截铅笔，一笔一划地认真书写。
这个小本子他随身携带，在去婉兮家的路上，或者在等待先生到来的空闲时间里，他都会拿出来翻看。
那些抄录下来的语句，就像一颗颗璀璨的星星，照亮了他求知的道路。
然而，阿衍的拾荒伙伴们却开始对他冷嘲热讽。
他们觉得阿衍是在自不量力，抛弃了自己拾荒者的身份去追求不属于自己的东西。
阿衍在去拾荒地点的时候，常常能听到他们在背后小声议论：“看那阿衍，还真以为自己能变成公子哥呢。”
“就是，一个拾荒的，学什么读书识字，真是可笑。”
阿衍虽然听到这些话心里很难过，但他不想被这些言论影响。
他把所有的精力都放在了学习上，他知道，只有自己真正学有所成，才能改变自己的命运，才能配得上婉兮对他的期望。
一天，阿衍在学习完后，在婉兮家的花园里遇到了婉兮。
婉兮看到阿衍，眼中满是惊喜：“阿衍公子，这段时间看你学习很是刻苦呢。”
阿衍有些不好意思地说：“婉兮姑娘，阿衍不想辜负姑娘的好意，所以只能加倍努力。”
婉兮轻轻一笑：“阿衍公子，我相信你一定会有所成的。
不过，你最近有没有受到什么委屈呀？
我听说有些闲言碎语。”
阿衍摇了摇头：“姑娘，那些话阿衍并不在意，只要姑娘不嫌弃阿衍，阿衍就有动力继续前行。”
婉兮的脸微微泛红，说道：“阿衍公子，你只管努力便是，我会一直支持你的。”
阿衍看着婉兮，心中充满了感激。
在这个充满偏见和困难的世界里，婉兮就像一盏明灯，照亮了他前行的道路。
他暗暗发誓，一定要出人头地，不辜负婉兮的深情厚谊。
第四章：困厄情长阿衍在学习的道路上艰难前行，那几本破旧的书既是他的希望，却也像是沉甸甸的巨石，压得他有些喘不过气来。
在书法上，
