被拒，社团项目因团队沟通问题陷入僵局，我开始怀疑自己，消沉起来，打游戏的时间越来越长，仿佛只有游戏能让我暂时逃避现实的痛苦。
但我骨子里不服输，消沉一段时间后决定振作。重新分析论文问题，完善数据，组织社团成员沟通，重新规划。那段时间，心里只有一个信念：一定要重新站起来。
几个月后，论文被知名期刊录用，社团项目成功受表彰，成绩也名列前茅。
学校奖学金评选结果公布，我获得国家奖学金，班级瞬间炸开了锅。
“张宇拿了国家奖学金？他不是总被老师抓打游戏吗？”同学 C 惊讶地喊道。
“是啊，真没想到。”同学 D 附和。
室友 A 兴奋地跑回宿舍拉住我：“你太牛了！怎么做到的？”
我笑着停下游戏：“其实一直在学习，打游戏是放松，不耽误事儿。”
室友 B 疑惑：“可看你总在玩啊。”
我打开电脑展示成果：论文、科研记录、获奖证书。“看，没闲着。”
李老师把我叫到办公室，他坐在办公桌前，神情有些复杂地看着我。
过了一会儿，他才开口：“张宇，说实话，这次叫你来，我是真的很惊讶。你能拿到国家奖学金，这可不是一件容易的事。我之前一直以为你沉迷游戏，不务正业，对你的态度也不太好，现在看来，是我错怪你了。你能和我说说，你是怎么做到的吗？”
我恭敬地站在老师面前，有条不紊地说：“老师，其实我一直都很重视学习。课堂上我会认真听讲，积极思考，课后也会花很多时间去钻研专业知识。我知道自己喜欢打游戏，但我也明白什么时候该学习，什么时候可以放松。之前那些被您看到我打游戏的时候，其实我都已经完成了当天的学习任务。而且，我觉得游戏也不完全是坏事，它能锻炼我的思维能力和反应速度，对我的学习也有一定的帮助。就比如，在做一些复杂的科研数据分析时，游戏中培养的逻辑思维和快速反应能力就能
